وضع المؤلف هذا الكتاب المنهجي ليكون دليلاً للطالب والباحث في كيفية كتابة البحوث العلمية والتاريخية.
حيث يتعلق الباب الأول من الكتاب بمفهوم التاريخ وتطور مناهجه وعلاقته بالعلوم الأخرى.
ويتناول الباب الثاني أصول البحث التاريخي الحديث، وقد تضمن الفصل الأول معلومات مفصلة عن كيفية اختيار موضوع البحث، والخطة اللازمة له، ثم جمع الأصول ونقدها ظاهرياً وداخلياً، وكيفية تدوين المعلومات والطرائق المستخدمة في ذلك، وفي الفصل الثاني الذي خصص للعرض والكتابة تمت الإشارة إلى وجوب استخدام الاجتهاد والاستنتاج والتعليل، وأهمية الأسلوب المستخدم في البحث، كذلك خصص بحث خاص للاقتباس وكيفية كتابة الهوامش أو الحواشي، وأساليب توثيق المعلومات في الهوامش، حيث تمت الإشارة إلى اثنتي عشرة حالة مع ذكر نماذج مفصلة عنها. أما الفصل الثالث فقد تناول أقسام البحث المختلفة، وكيفية وضعها والأساليب المتبعة في كتابتها من صفحة العنوان إلى جريدة المصادر والمراجع، مروراً بالإهداء والشكر والتقدير ومحتويات البحث والمقدمة والهيكل العام للبحث، والخاتمة والملاحق والفهارس الفنية. وتم في الفصل الرابع والأخير التعرف إلى كيفية تحقيق المخطوطات التاريخية ونشرها لعلاقة هذا الأمر بالبحث التاريخي ووجوب كتابة مقدمة إضافية تتوافر فيها كل مقولات البحث التاريخي ووجوب كتابة مقدمة إضافية تتوافر فيها كل مقومات البحث العلمي في بداية أي كتاب محقق، هذا فضلاً عن إتباع الأساليب العلمية والقواعد التي اتفق المحققون على وجوب اعتمادها عند الاضطلاع بمهمة التحقيق، ولا سيما قواعد النقد، والتحليل والاستنتاج وصولاً إلى أعلى درجة من الضبط والصحة والثقة بالنص المحقق.
واستخدم في البحث مصادر ومراجع كثيرة ومتنوعة، منها مصادر أولية تراثية تم ذكرها في أثناء الحديث عن أهمية التاريخ وفائدته وتعريفه مثل المقدمة لابن خلدون. أو أنها كتب خاصة بالحديث عن المؤلفات، مثل كتاب الفهرست لابن النديم، وكشف الظنون لحاجي خليفة. وقد تنوعت مراجع البحث تنوعاً كبيراً، فمنها ما هو خاص بعلم التاريخ وكيفية فهمه وأهميته، وقد أسهمت هذه الكتب جميعاً في تقديم معلومات وافية خدمت مباحث الكتاب، ويأتي في مقدمة هذه الكتب كتاب “كيف نفهم التاريخ” لجوتشلك و”قيمة التاريخ” لهورس و”فكرة التاريخ” لكولنجوود و”نحن والتاريخ” لقسطنطين زريق. وأفادت الكتب الخاصة بمناهج البحث التاريخي في إقامة وتكوين الفصول الخاصة بأصول البحث الحديث.