لماذا هذا الكتاب؟ لأن فتح الله كولن، هو الواعظ والداعية التركي؛ زعيم الحركة المدنيّة التي ألهمها في تركيا وفي أنحاء مختلفة من العالم، والذي جاب ربوع تركيا خلال عقود الستينيات والسبعينيات والثمانينيات؛ واعظًا في تجمُّعاتٍ كبيرة في المساجد والأماكن العامة، وكتب مئات المقالات والكتب التي تعرض أفكاره.

ولأنه كولن وحركته أنجزوا تفاعلًا تدريجيًا مع الكثير من الأتراك، من كافة المشارب؛ خاصة فيما يتعلق بأفكاره عن التعليم والتحديث والعلاقات الإيجابيّة مع الغرب والحوار بين الأديان، وذلك بإنشاء المدارس، حيث التعليم الجيد، خصوصًا في العلوم الطبيعية والتقنية؛ يدعمه التزامٌ بالمثاليّات الإسلاميّة. ومع سقوط الاتحاد السوفيتي، انتشرت أفكاره وامتدت خدماته إلى الخانات التركيّة التي استقلت عن السوفيت، ثم إلى شرق أوروبا، وأمريكا الشماليّة، وآسيا، وأفريقيا، واستراليا، وبلدان الشرق الأوسط.

تأتي هذه الدراسة، بنسختها المترجمة من مركز نماء؛ والتي تبسط فيها المؤلفة الحديث حول الحركة التي ألهمها كولن، ومساحات تأثيرها، وقدراتها ونفوذها في الداخل التركي، فضلًا عن امتداداتها الخارجية. فجماعة كولن تملك ما يربو على الألف مدرسة في مئة دولة تغطي خمس قارات. وهي حركة مدنية مُتجذرة في الإسلام المعتدل، بحسب ما تراه المؤلفة، وملتزمة بتعليم النشء، ورعاية الحوار بين الأديان والثقافات، ومساعدة المحتاجين في المجتمع، والمساهمة في بناء السلام العالمي.

واعتمادًا على لقاءات المؤلفة وزياراتها لمؤسسات الحركة في أمريكا وتركيا؛ يصف هذا الكتاب حركة كولن مع العناية بهيكلها وبنيتها وآليات الالتزام وطرق التمويل ونماذج من أنشطتها.

كتاب حركة كولن ؛ تحليل سوسيولوجي لحركة مدنية جذورها الإسلام المعتدل

الكاتب هيلين روز ايبو

ترجمة مروة يوسف