إن فهم ظاهرة التطرف وتحليلها هو ما حاول كتاب تكوين الشخصية المتطرفة أن يقف عليه، بدراسة الحالة التربوية المرتكزة إلى النصوص الدينية والتراثية وفق الرؤية السلفية الجهادية، التي لا تنطبق فقط على المنهجية العقائدية لداعش، بل على تنظيمَي جبهة النصرة و”هيئة تحرير الشام” معًا، اللذين اعتمد داعش على مناهجهما التربوية في سلسلة مدارس دار الوحي الشريف في المناطق الخاضعة لسيطرتهما، ليحيك فلسفته وسياسته. كما يتناول الكتاب عوامل تكوين الشخصية الإسلامية المتطرفة: العقائد، والأساليب التربوية، والمناهج التعليمية، وتعميمات “داعش” التربوية في مدارسه التي عكست أيديولوجيته ونظرته إلى الفرد والمجتمع والدولة.

ويحاول الكتاب الإجابة عن تساؤل أساس وتساؤلات متفرعة منه حول تشكُّل البنى المولدة لتطرف التنظيمات الإسلامية، والمؤثرات المساهمة في تكوين الشخصية العربية، وطبيعة الذوات التي تنقاد للمتطرفين، والعلاقة بين التطرف والفقر، وبين البيئة العنيفة والأشخاص العنيفين ومن منهما يصنع الآخر، ودور التربية والتعليم في كل ذلك.

كتاب تكوين الشخصية المتطرفة ؛ النماذج التربوية نموذجا

الكاتب يوسف إبراهيم سلوم